PLATFORMA ONLINE DO INTERAKCJI Z ROBOTEM DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE
Dla kogo?
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną w każdym wieku.
Rodzice i inni krewni osób z intelektualnymi niepełnosprawnościami.
Szkoły, uniwersytety, instytucje zajmujące się wspieraniem osób niepełnosprawnych.
Co?
Platforma online oraz towarzyszący jej robot. Platforma online do komunikacji z robotem lub gry w wirtualnej społeczności, poprzez którą realizuje się moduły szkoleniowe dla osób dorosłych z niepełnosprawnościami. Dzięki aktywnym modułom, niepełnosprawni uczestnicy będą mieli możliwość uczyć się poprzez zabawę z robotem realizującym ciekawe misje, bazujące na aktywnościach życia codziennego, odzwierciedlonych w 10 modułach szkoleniowych.
Dlaczego?
Projekt ma na celu wspierać proces włączania osób niepełnosprawnych. Ponadto projekt zakłada angażowanie rodziców w proces nauczania/uczenia się, aby wzmocnić więź rodzic-dziecko i ich relacje. Gry oparte na wirtualnej społeczności pozwalają na zabawę w parach lub grupach osobom znajdującym się w różnych miejscach.
PROJEKT:
Celem projektu jest opracowanie platformy online do komunikacji z robotem lub w wirtualnej społeczności, poprzez którą realizowane będą moduły szkoleniowe dla osób dorosłych z niepełnosprawnościami. Dzięki aktywnym modułom, niepełnosprawni uczestnicy będą mieli możliwość uczyć się poprzez zabawę z robotem realizującym ciekawe misje, oparte na aktywnościach życia codziennego, odzwierciedlonych w 10 modułach szkoleniowych. Konsorcjum projektu składa się z ekspertów pracujących z osobami niepełnosprawnymi.
ROBOT:
Robot, z którym będą komunikować się użytkownicy platformy, będzie łatwy w obsłudze i konfiguracji przez osoby niepełnosprawne:
– możliwe będzie samodzielne złożenie robota zgodnie z własnymi preferencjami
– możliwe będzie zaprojektowanie obudowy i innych elementów i wykonać je samodzielnie za pomocą drukarki 3D.
MODUŁY SZKOLENIOWE
Platforma będzie zawierać również 10 modułów szkoleniowych. Moduły opierają się na istniejących i nowych grach, które mogą być dostosowywane do potrzeb osób niepełnosprawnych. Gry dotyczą różnych dziedzin, takich jak orientacja, układanie w kolejności itp. Moduły będą opierać się na grze w parach, która może angażować zarówno osoby niepełnosprawne jak ich rodziców, a tym samym interakcję i wzajemne uczenie się.